Inscrite dans le calendrier scolaire, la 13ᵉ édition de la Semaine de la science et des technologies (SST13) a servi de vitrine à la volonté du gouvernement de renforcer l’enseignement scientifique et technique en milieu scolaire. Organisée du 11 au 16 avril 2026 à l’Athénée de la Gombe autour du thème « Au cœur du geste technique », l’initiative a réuni près de 10.000 élèves venus de toute la ville de Kinshasa.
Portée par l’ASBL Investing in People, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, cette édition a transformé le Village des sciences en un espace d’expérimentation grandeur nature, où les élèves ont pris part à une vingtaine d’ateliers scientifiques et techniques.
À travers des exercices comme le « défi du pont express », la « catapulte minute », la « course de voiture à élastique » ou encore le « pendule humain », les participants ont découvert de manière pratique des notions de physique, de mécanique et de transformation de l’énergie.
D’autres ateliers ont permis d’explorer la production d’électricité à partir du mouvement, le démontage de moteurs électriques, la soudure électronique ainsi que plusieurs expériences de chimie autour du pH naturel, des réactions mousseuses et de la séparation des mélanges.
L’une des innovations majeures de cette 13ᵉ édition a été l’introduction de la compétition WorldSkills, présentée comme les « Jeux olympiques des métiers », avec un accent particulier sur la valorisation des compétences techniques.
« Nous voulons promouvoir l’excellence dans les compétences et valoriser le geste technique. Derrière chaque objet du quotidien, il y a un savoir-faire précis. », a expliqué Dora Muanda Kambadio, Directrice de l’ASBL Investing in People.
Dans le même esprit, des ateliers consacrés à la soudure ou à la pyrogravure ont permis aux élèves de mieux comprendre les métiers techniques souvent peu valorisés.
Selon Rosaline Mutalabanza, directrice scientifique de l’ASBL, l’objectif reste aussi d’apprendre aux jeunes à vulgariser la science : « L’objectif est de leur apprendre à expliquer la science de manière simple et accessible ».
La question stratégique des minerais critiques a également été abordée à travers le thème « Du sol au smartphone », afin de sensibiliser les élèves à la chaîne de transformation du cobalt et du coltan ainsi qu’à la nécessité de leur valorisation locale.
Le 14 avril, la visite officielle de la Ministre d’État en charge de l’Éducation nationale, Raïssa Malu, accompagnée de plusieurs membres du gouvernement, a marqué l’un des temps forts de l’événement. En parcourant les stands et en échangeant avec les élèves, les autorités ont réaffirmé leur soutien à cette initiative, considérée comme un levier important pour encourager les vocations scientifiques et préparer une jeunesse capable de répondre aux défis technologiques et industriels du pays.
Yves Boongo
